{"id":25429,"date":"2025-10-14T09:58:48","date_gmt":"2025-10-14T09:58:48","guid":{"rendered":"https:\/\/adra.be\/?page_id=25429"},"modified":"2025-12-04T14:49:13","modified_gmt":"2025-12-04T14:49:13","slug":"somalie-sets","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/adra.be\/fr\/votre-impact\/dans-le-monde\/projets-de-developpement\/dev_2025\/somalie-sets\/","title":{"rendered":"Somalie_2025_SETS"},"content":{"rendered":"\t\t
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DONNER \u00c0 CHAQUE ENFANT<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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LES MOYENS DE R\u00c9USSIR<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019\u00e9ducation est au coeur du d\u00e9veloppement d\u2019une soci\u00e9t\u00e9.<\/strong> En Somalie, o\u00f9 des d\u00e9cennies de conflit ont fragilis\u00e9 le syst\u00e8me scolaire, ADRA poursuit sa mission : offrir \u00e0 chaque enfant \u2013 fille ou gar\u00e7on \u2013 la chance d\u2019apprendre et de s\u2019\u00e9panouir.<\/strong> Car \u00e9duquer un enfant, c\u2019est bien plus que lui enseigner \u00e0 lire ou \u00e0 \u00e9crire, c\u2019est lui donner les outils pour une vie meilleure.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Apprendre pour
transformer l\u2019avenir<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Malgr\u00e9 les efforts r\u00e9cents, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9cole reste tr\u00e8s limit\u00e9 en Somalie.<\/strong> Aujourd\u2019hui, seulement 30 % des enfants ayant l\u2019\u00e2ge d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole sont effectivement scolaris\u00e9s, et les filles font face \u00e0 encore plus d\u2019obstacles. Au secondaire, seulement un quart des filles sont scolaris\u00e9es, contre un tiers des gar\u00e7ons. Parmi les populations nomades, 84 % des filles et des femmes n\u2019ont jamais fr\u00e9quent\u00e9 l\u2019\u00e9cole. Depuis pr\u00e8s de 30 ans, ADRA collabore avec le minist\u00e8re somalien de l\u2019\u00c9ducation pour renforcer l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation inclusive et de qualit\u00e9.<\/strong> ADRA Belgium contribue \u00e9galement \u00e0 cet engagement \u00e0 travers le projet SETS, soutenu depuis 2022, qui vise \u00e0 offrir \u00e0 chaque enfant la possibilit\u00e9 d\u2019apprendre et de poser les fondations d\u2019un avenir meilleur.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Une mobilisation pour tous les enfants, avec une attention particuli\u00e8re aux filles<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Pendant la pand\u00e9mie de COVID-19, de nombreux enfants somaliens ont vu leur scolarit\u00e9 interrompue, mais les filles ont \u00e9t\u00e9 les plus touch\u00e9es.<\/strong> ADRA Somalie a alors uni ses forces avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et d\u2019autres partenaires pour maintenir l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement. Une coalition multipartite, dirig\u00e9e par ADRA, a plaid\u00e9 avec succ\u00e8s pour l\u2019augmentation du financement public et l\u2019adoption de politiques plus inclusives. Ces efforts ont port\u00e9 leurs fruits: le budget national de l\u2019\u00e9ducation a doubl\u00e9, ouvrant la voie \u00e0 des r\u00e9formes durables et \u00e9quitables.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Construire des \u00e9coles, renforcer les communaut\u00e9s<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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ADRA Somalie a depuis plusieurs ann\u00e9es construit des \u00e9coles mod\u00e8les \u00e0 travers le pays, offrant des espaces d\u2019apprentissage s\u00fbrs et inclusifs.<\/strong> La construction b\u00e9n\u00e9ficie \u00e9galement \u00e0 l\u2019\u00e9conomie locale : les mat\u00e9riaux sont achet\u00e9s sur place et de nombreux habitants, souvent issus de groupes marginalis\u00e9s, trouvent un emploi sur les chantiers. Les femmes jouent un r\u00f4le important, participant activement \u00e0 la construction et \u00e0 la vie des \u00e9coles. Beaucoup de parents, fiers de leur contribution, inscrivent ensuite leurs enfants, cr\u00e9ant un v\u00e9ritable sentiment d\u2019appartenance.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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R\u00e9sultats concrets et impact sur le terrain<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration de plusieurs partenaires, et avec la contribution d\u2019ADRA Belgium, le projet SETS a permis d\u2019atteindre en 2025 plusieurs r\u00e9sultats concrets :<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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48.000 enfants<\/strong> ont pu acc\u00e9der \u00e0 l\u2019\u00e9cole gr\u00e2ce \u00e0 la construction de 10 nouvelles \u00e9coles<\/strong> et la r\u00e9novation de 40 autres.<\/strong><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Des r\u00e9servoirs d\u2019eau, des panneaux solaires, des terrains de sport et des espaces pour les filles ont \u00e9t\u00e9 am\u00e9nag\u00e9s. Les jeunes re\u00e7oivent \u00e9galement des formations techniques reconnues, ainsi que des fournitures scolaires et des outils adapt\u00e9s pour les \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap.<\/strong> Ces appuis ouvrent de nouvelles perspectives et contribuent au d\u00e9veloppement des communaut\u00e9s.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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De d\u00e9plac\u00e9e \u00e0 brillante \u00e9l\u00e8ve...<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le parcours inspirant de Zaynab en Somalie<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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D\u00e9plac\u00e9e par les conflits et la s\u00e9cheresse, Zaynab Cali Yussuf<\/strong> craignait autrefois de ne jamais retourner \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Aujourd\u2019hui, elle fait partie des meilleures \u00e9l\u00e8ves de Somalie. Son histoire incarne la r\u00e9silience de milliers de filles qui se battent pour leur droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00ab Je pensais avoir perdu mon avenir\u2026 jusqu\u2019au jour o\u00f9 j\u2019ai enfin pu retourner \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Je veux aider les gens de ma communaut\u00e9, surtout les femmes et les enfants qui en ont le plus besoin. <\/i>\u00bb<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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Vers un syst\u00e8me \u00e9ducatif plus fort et plus \u00e9quitable.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En investissant dans l'\u00e9ducation, ADRA investit dans la paix, la dignit\u00e9 et le d\u00e9veloppement durable.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avec \u00c9DUCATION\u00a0<\/b>en communication<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Avec le soutien de<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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DONNER \u00c0 CHAQUE ENFANT LES MOYENS DE R\u00c9USSIR L\u2019\u00e9ducation est au coeur du d\u00e9veloppement d\u2019une soci\u00e9t\u00e9. En Somalie, o\u00f9 des d\u00e9cennies de conflit ont fragilis\u00e9 le syst\u00e8me scolaire, ADRA poursuit sa mission : offrir \u00e0 chaque enfant \u2013 fille ou gar\u00e7on \u2013 la chance d\u2019apprendre et de s\u2019\u00e9panouir. Car \u00e9duquer un enfant, c\u2019est bien plus […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":13241,"parent":24875,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_eb_attr":"","footnotes":""},"class_list":["post-25429","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adra.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25429","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adra.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/adra.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25429"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/adra.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25429\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25702,"href":"https:\/\/adra.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25429\/revisions\/25702"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24875"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13241"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adra.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25429"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}